校長(zhǎng)在那里批評(píng)小泉，長(zhǎng)峰光(片瀨那奈 飾)走進(jìn)辦公室質(zhì)問(wèn)這是怎么回事?同事告訴她，今天早上小泉班會(huì)上非常吵，都傳到最邊上的他們班去了。校長(zhǎng)鼓勵(lì)小泉，如果他把班級(jí)管理好的話，自己可以申請(qǐng)把他調(diào)到原來(lái)的學(xué)校。

課堂上，小泉批評(píng)了一位玩手機(jī)的同學(xué)，馬場(chǎng)站起來(lái)舉報(bào)另一名學(xué)生也在玩手機(jī)，可是小泉卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。小泉在那里看排名的時(shí)候，被馬場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。小泉告訴她，學(xué)生分為3軍，1軍2軍和3軍。馬場(chǎng)感嘆，高中生真是不容易呀。小泉說(shuō)，討好1軍的學(xué)生，就是管理班級(jí)的秘訣。

山下愛(ài)(水野繪梨奈 飾)和里奈匆匆的跑去告訴馬場(chǎng)，說(shuō)不好了……1軍的三名同學(xué)在那里欺負(fù)三枝，并命令大竹拿剪刀幫三枝理發(fā)。馬場(chǎng)拉響了警報(bào)，然后沖進(jìn)教室里阻止1軍的幾名同學(xué)欺負(fù)三枝。校長(zhǎng)他們匆匆的跑到了班上，質(zhì)問(wèn)是不是又有校園霸凌了?馬場(chǎng)想要報(bào)警的時(shí)候，校長(zhǎng)上前阻止。

馬場(chǎng)納悶，三枝和大竹不是好朋友嗎?三枝說(shuō)起了事情的原委，原來(lái)三枝提出解散他們的樂(lè)隊(duì)，大竹為此而報(bào)復(fù)，將自己想當(dāng)模特的想法告訴班上的大家。山下愛(ài)提議，把三枝打造成女生喜歡的帥哥，那么他就可以進(jìn)入1軍了。

馬場(chǎng)他們將三枝打扮了一番，很快，他就上了時(shí)尚雜志的封面，為此女生們都非常的喜歡他。三枝去了教室，大竹往他頭發(fā)上弄了許多的粉筆末，為此三枝哭著跑了出去。小泉指責(zé)這一切都是馬場(chǎng)的錯(cuò)，同時(shí)警告她別再搞其它多余的動(dòng)作了。

1軍的男生指責(zé)大竹竟然未經(jīng)允許隨便改變班級(jí)的氣氛，所以他想到了一個(gè)辦法，讓他們明白誰(shuí)才是班級(jí)氣氛的制造者。1軍的三名同學(xué)邀三枝跟著一起去吃飯。馬場(chǎng)得到消息匆匆的去了教室，發(fā)現(xiàn)三枝正在那里欺負(fù)大竹。

馬場(chǎng)上前指責(zé)了三枝一番，三枝卻反罵馬場(chǎng)是一個(gè)連3軍都進(jìn)不了的老太婆。馬場(chǎng)查看電腦發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在三枝升為了2軍，而大竹降為了三軍。山下愛(ài)把大竹和三枝叫到了一起，讓他們當(dāng)面把話說(shuō)清楚，可是對(duì)方卻怎么都說(shuō)不出口。山下愛(ài)請(qǐng)求馬場(chǎng)，請(qǐng)她想辦法幫幫他們兩個(gè)。

大竹看過(guò)三枝給的字條后，匆匆的跑過(guò)去尋找三枝。三枝看過(guò)大竹寫的字條后，也匆匆的去尋找大竹。大竹和三枝一見(jiàn)面便打了起來(lái)，馬場(chǎng)走過(guò)去讓他們好好想想清楚，到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

三枝和大竹說(shuō)出了自己的心里話，此時(shí)馬場(chǎng)明白，他們那樣做都是為了對(duì)方。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)架，解開(kāi)了他們之間的誤會(huì)。

三枝和大竹一起降到了三軍，1軍的同學(xué)上前嘲笑他們，可是三枝他們卻無(wú)所謂的一起離開(kāi)了。山下愛(ài)看到他們兩個(gè)和好不禁十分的吃驚，猜測(cè)這是不是馬場(chǎng)的功勞。小泉正要向校長(zhǎng)說(shuō)起今天的校園霸凌，可是卻突然發(fā)現(xiàn)三枝和大竹一起打鬧著離開(kāi)。

馬場(chǎng)突然發(fā)現(xiàn)自己入了3軍，她納悶，這個(gè)地下論壇到底是誰(shuí)在管理的?